Juegos educativos

Hoy os queremos recomendar una web donde encontraréis un montón de juegos para que los más pequeños. Los juegos están clasificados por edades y tiene una pequeña explicación. Son 100% educativos y además muy entretenidos.

Los autores de esta web tienen un blog, que se encuentra alojado en la web, donde explican las últimas versiones de los juegos, las mejoras que han introducido, un amplio listado de etiquetas para encontrar exactamente lo que quieres y mucho más.

En la página web también hay un generador de cuentas, para preparar sumas, restas, multiplicaciones, divisiones o para ordenar. Para nuestros pequeños y los hermanos mayores que ya van a primaria.

Os dejamos aquí el enlace: Vedoque.

¡Feliz Año Nuevo!

¡Ya estamos de vuelta de las vacaciones! Hemos venido todos muy contentos y muy parlanchines. Durante estos dos primeros días hemos explicado lo que hemos hecho durante las navidades y sobre todo, lo más reciente, los regalos de Reyes. Además, como cada año, han podido traer a la escuela uno de los regalos para enseñarlo a los demás y compartir ratos de juego con todo lo que hemos traído.

Y como en la escuela nos hemos portado bien, Sus Majestades los Reyes de Oriente también nos han dejado regalos: material escolar chulísimo para cada clase y un libro para la biblioteca de aula. Nos han gustado mucho todos los regalos y el viernes iremos a la biblioteca de la escuela a leer el cuento que nos han traído a cada clase.

Los libros que nos han regalado son estos:

Fuente: http://www.kalandraka.com/es/colecciones/nombre-coleccion/detalle-libro/ver/-40430c6792/

Fuente: http://www.kalandraka.com/es/colecciones/nombre-coleccion/detalle-libro/ver/el-arbol-de-la-escuela/

Fuente: http://www.kalandraka.com/es/colecciones/nombre-coleccion/detalle-libro/ver/orejas-de-mariposa/

Y llega la Navidad...

Después de estos últimos días tan intensos con el festival de Navidad, la preparación de los villancicos, la decoración de la escuela, los detalles navideños, etc., llegan los días propiamente de la Navidad. Son días de familia, de recuentros, de reuniones alrededor de la mesa, de largas conversaciones y sobre todo para los más pequeños: ¡dias de regalos!

Desde la escuela os animamos a hacer de estos regalos algo educativo además de lúdico, por eso os aconsejamos que al menos uno de los regalos sea un libro para estimular su imaginación y ampliar su vocabulario.

Os dejamos aquí dos artículos que hablan sobre los regalos de Navidad para nuestros hijos.

Regalos de Navidad para los niños: calidad frente a cantidad.

Seitén, M. (2016, 21 de diciembre). Regalos de Navidad para los niños: calidad frente a cantidad. ABC Familía. Edición difital.

¿Qué regalar a los niños por Navidad? Sigue la regla de los cuatro regalos.

Bebés y más (2017). ¿Qué regalar a los niños por Navidad? Sigue la regla de los cuatro regalos. Recuperado el 14 de enero de 2018 de https://www.bebesymas.com/juegos-y-juguetes/que-regalar-a-los-ninos-por-navidad-sigue-la-regla-de-los-cuatro-regalos

Y también os queremos desear:

 

Fuente: http://www.publicdomainpictures.net/view-image.php?image=236289&picture=merry-christmas

Nuestros villancicos

Ya se acerca la Navidad y como cada año habéis podido asistir a la cantata de Villancicos que hacemos en la escuela. Han estado todos fantásticos y aunque ha habido algún que otro nervio y ganas de salir corriendo de alguno, ha salido todo fenomenal.

¡Estamos muy contentos y contentas de lo bien que lo han hecho! Son unos verdaderos artistas y tienen unas voces preciosas.

Aquí os dejamos las canciones que han cantado para que podáis cantarlas durante estas fiestas de Navidad.

Creación propia. (2018)

Festival Navidad

Esta semana ha sido un poco distinta, además de las clases y rutinas habituales hemos estado preparando el Festival de Navidad. Por los pasillos se oían villancicos e instrumentos que se iban afinando cada vez más.

A finales de semana los nervios se iban notando cada vez más, las típicas prisas para terminar el traje de los actores, madres y padres preocupados por saber si este año la megafonía funcionará bien y podrán coger un buen sitio para grabar a su pequeña o pequeño.

El grupo dedicado a la decoración de la sala del Festival también ha tenido sus contratiempos, falta de material, bajas de ayudantes a última hora, bombillas fundidas, aparatos que no funcionan, etc.

¡Pero todo se ha ido solucionando y encarrilando y gracias al trabajo conjunto de familias, educadores y alumnos!

Os dejamos aquí unos recortes de la decoración que encontraréis el sábado en el Festival, no lo enseñamos todo para dejar un poco de misterio... ;)

Fuente: https://goo.gl/LXpzwT

Fuente:https://goo.gl/LXpzwT

Fuente: https://goo.gl/LXpzwT

Contamos con gomas

Hoy en la clase de los Tractores hemos practicado el conteo de una forma diferente, además también hemos trabajado la psicomotricidad fina con las manos. En unos palos que llevaban los números escritos teníamos que poner tantas gomas, como indicaba el número.

Al principio ha sido un poco de lío, pero poco a poco hemos ido cogiendo el tranquillo y algunos ¡se han atrevido hasta el número 20!

Fuente: http://www.youclevermonkey.com/2016/04/fine-motor-skills.html

Los oficios

Hoy en la clase de los Tractores hemos estado hablando de los oficios. Nos hemos fijado que algunos oficios comportan llevar uniforme y esto nos permite distinguir rápidamente a qué se dedican y así que nos puedan ayudar si es necesario.

Hemos visto unas láminas que muestran algunos de los oficios uniformados y luego hemos pintado cada uno el que más nos ha gustado. Los que más éxito han tenido han sido los bomberos, los policías, los médicos y las profesoras.

Os dejamos aquí algunas de las imágenes y el enlace para descargarlas.

Descargar imágenes.

Fuente: Educación Preescolar. La revista. http://educpreescolar.blogspot.com.es/

La sopa boba

Hoy en clase de los Tractores hemos trabajado la derecha y la izquierda de una manera muy divertida, comiendo sopa pero no una sopa cualquiera, una sopa boba.

La receta la hemos encontrado en el blog "Mafalagrifa encantada" y nos ha servido para practicar con ambos lados del cuerpo. De esta manera hemos podido ver cual es nuestro lado dominante y hemos dominado un poco más el que no lo es tanto.

¡Nos hemos reído mucho y alguno ha acabado un poco mojado con tanta sopa!

La Sopa Boba 

• Los niños se sientan por parejas en una mesa, uno delante del otro.
• La maestra entrega a cada niño un plato sopero y una cuchara de plástico y pone una cantidad determinada de agua en los platos.
• Al escuchar la señal los niños toman la cuchara con una mano, la llenan y se la beben.
• Después realizan la misma acción con la otra mano.
• Seguidamente, un componente de cada pareja da el agua con la cuchara a su compañero y después de repite la operación al revés.
• Primero se hace con una mano y después con la otra.
• La pareja que derrama menos agua es la ganadora.
  Fuente: Lupi, M. (s.f.). Mafalagrifa encantada. Recuperado el 11 de diciembre de 2017 de: http://mafalagrifaencantada.blogspot.com.es/

  

  Fuente: https://pixabay.com/en/soup-bowl-food-steam-pot-steaming-297736/

Los sentidos

Durante la semana pasada, los Tractores de Infantil, cada día aprendimos sobre un sentido del cuerpo humano. Hicimos distintas actividades que nos ayudaron a reforzar lo que habíamos aprendido. Cada día los maestros y maestras nos hacían fijar en un sentido distinto y el uso que le dábamos durante ese día en la escuela.

Para reforzar y comprobar todo lo que aprendimos, hemos hecho un juego de JClic. Os lo dejamos aquí para que lo podáis usar cuando queráis recordar lo aprendido.

zonaClic - actividades - Los sentidos
Autora:  Amaya Padilla Collado

Los celos entre hermanos

Durante estas primeras semanas de curso, hemos tenido la alegría de celebrar varios nacimientos de hermanos de alumnos en Infantil. Los hermanos mayores están muy contentos, se sienten grandes y explican cosas de sus hermanitos con mucha ilusión. Aunque a veces nos cuentan también que los llantos de su hermanito pequeño no le ha dejado dormir, que todavía es muy pequeño y no puede jugar y es aburrido, que porque tiene que venir al cole si su mamá se queda en casa con el hermanito, etc. Y vemos como los celos hacen aparición entre sus emociones. Y aunque las madres y padres lo hacéis muy bien y los llenáis de cariño, os dejamos aquí dos artículos sobre los celos infantiles. Quizá ahora que se acercan las vacaciones de Navidad tenéis un hueco para leer un poquito.

Los celos infantiles. Ricardo Recuero y Concha Bonet. Pediatras.

Recuero, R. y Bonet, C. (2005). Los celos infantiles. Revista Pediatría de Atención Primaria, vol. VII, núm. 27, 53-61. Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/3666/366638657005.pdf



Los celos infantiles. Elisa Hidalgo. Maestra Educación Infantil. 

Hidalgo, E. (2010). Los celos infantiles. Revista digital Enfoques Educativos, núm. 55, 168-177. Recuperado de https://s3.amazonaws.com/academia.edu.documents/6707392/enfoques_55.pdf?AWSAccessKeyId=AKIAIWOWYYGZ2Y53UL3A&Expires=1515871652&Signature=sqMYcqqC5Bmd9Kha1kRJSFluxlU%3D&response-content-disposition=inline%3B%20filename%3DLOS_BUSCADORES._HERRAMIENTAS_PARA_OBTENE.pdf#page=168

Dia familiar

Este fin de semana vamos a hacer una actividad especial. El sábado por la tarde nos reuniremos en la escuela los alumnos de Educación Infantil y sus familias para hacer la decoración de Navidad. Entre todos dejaremos nuestra zona muy bonita.

Como ahora tenemos una chimenea en la entrada, la decoraremos con calcetines de goma eva, guirnaldas y muñecos de nieve. Os dejamos aquí las ideas que hemos pensado para que les podáis echar un vistazo y así saber qué vamos a hacer.

Fuente: https://goo.gl/97J3xa

Fuente: https://goo.gl/DMQX6V

 https://goo.gl/xUSqZw

 El árbol lo decoraremos con estrellas, campanas y guirnaldas.

Fuente: https://goo.gl/PemMYc

Fuente: https://goo.gl/xnDTm2

Fuente: https://goo.gl/DNDMCp

El resto de la zona de Infantil la decoraremos con guirnaldas, estrellas y campanas como las anteriores colgadas por el pasillo.

Necesitaremos vuestra colaboración para las campanas. Necesitamos envases de yogur pequeños, tipo Danonino o similar. Y si tenéis calcetines blancos desparejados o que no utilicéis, también nos irán muy bien. El resto de material lo pone la escuela.

Os enviaremos una circular con toda la información del evento. ¡Esperamos encontraros a todos!

Magia de colores

¡Como nos ha gustado el experimento que hemos hecho hoy los Tractores! Nos lo hemos pasado muy bien y algunos nos hemos quedado con la boca abierta. 

La actividad ha consistido en experimentar con leche y colorantes. Hemos visto lo que pasa cuando se mezclan los colores primarios y la gama de colores que podemos llegar a hacer. También hemos hecho magia con un poco de detergente y un bastoncillo porque en cuanto lo hemos acercado a la leche, los colores huían.

Nos hemos repartido por mesas, cada mesa tenía 3 platos y en cada plato había un tipo de lácteo distinto: leche entera, leche desnatada y yogur líquido, de esta manera hemos podido observar que los colores reaccionaban distinto. Hemos aprendido que eso era a causa de la grasa que tiene la leche.

Os dejamos un vídeo que explica muy bien el experimento que hemos hecho. 

Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=kB6EGJjW8_I

Formamos números

Hoy hemos escrito los números del 1 al 10 pero... ¡con el cuerpo! Nos lo hemos pasado muy bien, aunque al principio ha sido un poco de lío.

Hemos repartido los números entre todos los alumnos y ya cuando cada uno sabía que número era, hemos practicado un poco. Luego, la maestra ha ido haciendo fotos de cada número formado. Cuando las tengamos todas bien bonitas, las imprimiremos y colgaremos en la clase.

Os dejamos dos de los números que hemos formado, para que veáis que chulo ha quedado.

 

Fuente:  http://laulheinfantilc.blogspot.com.es/2016/01/formamos-numeros.html

Video-juego de las emociones

Seguimos trabajando las emociones y hoy los Tractores han visto un vídeo en clase que explicaba un juego para hacer con globos.

Primero hemos visto el vídeo y luego, la maestra ha repartido los mismos globos que salían en el vídeo a cada alumno. También le ha dado un rotulador a cada uno. Entonces tenían que hinchar los globos, de este modo han practicado las praxias bucofonatorias. Después a cada globo le tenían que poner la cara de la emoción correspondiente a su color y escoger cuál era la emoción que sentían en ese momento. El globo con la emoción que menos les gustaba o que no querían sentir, tenían que hacerlo explotar. ¡Y algún susto que otro se han llevado!

La idea del juego la hemos sacado de un vídeo de Juntines Planes que os dejamos a continuación:

Fuente: https://youtu.be/NcwPcdCqE4c

¡En el zoo!

Hoy los Cohetes, los Tractores y las Motos hemos ido de excursión al zoo. ¡Nos lo hemos pasado muy bien! Hay tantos animales...

Para preparar la excursión en clase durante las semanas anteriores hemos visto muchas fotos de animales de todo tipo, también hemos traído cuentos que hablan de animales e incluso alguno ha traído su colección de animales salvajes de juguete.

Fuente: http://yshirai.exblog.jp/7670484/

Os dejamos las fotos de algunos de los animales que vimos en el zoo.

Creación propia. (2018) Fuente fotografías:https://commons.wikimedia.org/wiki

Albañiles por un día.

En el aula de los Tractores hemos hablado de los oficios y recordando que teníamos que construir la chimenea de la entrada, hicimos  incapié en los albañiles. Explicamos cuál es su tarea principal y como se desenvuelven en su oficio. También se habló de la importancia de este oficio y el valor que tiene para nuestra sociedad.

Así que decidimos ser albañiles por un día para construir nuestra chimenea de la entrada. Lo primero que hicimos fue pedir que cada alumno, de los tres cursos, trajera una caja de tamaño caja de zapatos para pintarla de marrón y hacer de esta manera los ladrillos con los que construir. Además de pintar las cajas, las que tenían tapa la pegamos para que no se saliera durante la construcción. Proyectamos en las aulas varias fotografías de chimeneas e hicimos una votación para ver cual era el modelo que seguiríamos. De esta manera se escogió la que más gustaba. Después por turnos y bajo la guía de los maestros y maestras, empezó la construcción. Poco a poco iba tomando forma. 

Aún no la hemos acabado pero para que os hagáis una idea, os dejamos el  modelo que están siguiendo.

Fuente: https://www.iha.com/bb-for-rent-pieski_18846#bnb

Videos infantiles

A nuestros pequeños les suelen gustar mucho los vídeos, algunos incluso ya trastean las tablets para ponerse vídeos de YouTube. Pero corremos el peligro de que accedan a algún contenido no adecuado o poco adecuado a su edad.

Un grupo de madres y padres preocupados por la calidad de los vídeos para sus hijos en edad infantil, decidieron crear una web donde recopilan cientos de vídeos clasificados por edad y por contenido. En cada vídeo hay una breve explicación y el rango de edad a que va dirigido. Encontrareis musicales, series, de aprendizaje, etc. y también un apartado para las madres y padres.

Os dejamos aquí el enlace: Vídeos Infantiles.

Canción Los pollitos

Hoy en clase de los Cohetes y los Tractores hemos tenido una visita muy especial, nos han traído 5 pollitos chiquitines de la granja del pueblo. Ha sido muy divertido ver como se querían salir de la caja donde los llevaban e intentaban volar con sus mini-alitas. ¡Son muy ruidosos y todo el rato hacen pío-pío! También son un poco marranotes porque nos han dejado las mesas un poco sucias entre la comida que se les ha caído y otras cosas...

Nos hemos acordado de la canción de los pollitos que algunos ya conocían y la hemos cantado y enseñado a los que no la sabían. Os dejamos aquí la letra de la canción para que la podáis cantar en casa.

LOS POLLITOS

Fuente: https://goo.gl/dQiLcs

Los pollitos dicen
Pio, pio, pio,
cuando tienen hambre
cuando tienen frío.

La gallina busca el maíz
y el trigo,
les da la comida
y les busca un abrigo.

Bajo sus dos alas
se están quietecitos
y hasta el otro día
duermen los pollitos.

Mi cuerpo en movimiento

Los Tractores ya sabemos casi todas las partes del cuerpo y hoy en clase hemos aprendido una canción que podemos ¡cantar y bailar a la vez! Hemos disfrutado mucho con el vídeo y después bailando nosotros en clase. Al final del día todavía teníamos pegado el ritmo de la canción.

Os dejamos el vídeo y la letra de la canción para que en casa podáis cantarla y bailarla y paséis un rato tan divertido como nosotros aprendiendo las partes del cuerpo. 

Fuente: Mi cuerpo en movimiento. Cajal, R. (2016) [Vídeo] Youtube

Letra de la canción: 

La cabeza (bis), a los lados (bis)

adelante(bis) y hacia atrás (bis)

es mi cuerpo en movimiento.

Y los brazos (bis) estiramos (bis)

encogemos (bis) abrazamos (bis)

es mi cuerpo en movimiento.

Co las manos (bis) sujetamos (bis)

aplaudimos (bis) saludamos (bis)

es mi cuerpo en movimiento.

Con las piernas (bis) subimos (bis)

bajamos (bis) nos sentamos (bis)

es mi cuerpo en movimiento

Con los pies (bis) saltamos (bis)

corremos (bis) paseamos (bis)

es mi cuerpo en movimiento.

El otoño de Vivaldi.

Hoy en clase de los Tractores hemos hablado del otoño y de un músico que se llama Antonio Vivaldi que le dedicó una pieza musical a cada estación del año.

Os dejo el vídeo de la presentación que hemos visto con música de Vivaldi e imágenes del otoño. A cada imagen hemos ido comentando lo que veíamos y aprendiendo nombres de cosas que no conocíamos. Por la tarde hemos puesto otra vez el vídeo, pero esta vez para disfrutarlo en silencio.

Creación propia. (2018)